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Promove-se a facilitação da transição para a instrução educativa dos académicos

Hesse planeja simplificar o processo para graduados universitários que estavam se totaliténdo para o ensino, permitindo-lhes ensinar uma única matéria, em vez de duas, como anteriormente. Essa mudança está entre várias anúncios feitos antes da reabertura das escolas na próxima semana.

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O Ministro da Educacao de Hesse estah prestes a ampliar a disseminacao de principios nucleos em instituicoes educacionais (imagem illustrative)

- Promove-se a facilitação da transição para a instrução educativa dos académicos

O estado de Hessen está fortalecendo os pré-requisitos para indivíduos que estão mudando para a profissão de ensino de diferentes backgrounds acadêmicos. Em breve, indivíduos com diplomas como um Mestrado, Diplom ou Magister serão permitidos a instruir em seu campo específico de estudo e, após um período de referência bem-sucedido, consistentemente em uma única matéria dentro de uma única escola.

O Ministro do Gabinete Armin Schwarz (CDU) relatou no início do novo ano letivo que um projeto de lei correspondente será apresentado na legislatura estadual neste ano. Normalmente, os professores instruem em pelo menos duas matérias.

Quanto à iniciativa, o Ministério da Cultura esclareceu, "Esta oportunidade de emprego está aberta para aqueles que se imaginam em um ambiente educacional, mas não podem ter cumprido os pré-requisitos com as duas matérias necessárias." Além disso, tornará mais fácil contratar professores estrangeiros especializados em apenas uma matéria.

Aproximadamente 810.000 estudantes são esperados para retornar às escolas em Hessen após o recesso de verão na segunda-feira. O número de primeiros anos é esperado para aumentar para 60.400 (em comparação com 58.800 em 2023), enquanto 65.000 professores trabalharão nas 1.810 escolas de Hessen - 1.000 a mais do que no ano letivo anterior, segundo o ministério.

No ano letivo seguinte, Schwarz destacou, a ênfase na promoção de valores, educação cívica e prevenção de violência será reforçada nas salas de aula. É vital, de acordo com o ministro, que todos os estudantes se envolvam em interações respeitosas uns com os outros, fomentem valores democráticos e reconheçam a importância da liberdade de expressão, que ele expressou em Wiesbaden.

As interações respeitosas começam com "por favor" e "obrigado".

Schwarz afirmou, "Para nossos valores inerentes, devemos defendê-los consistentemente, vivê-los em nossas interações diárias, em momentos grandes e pequenos. Começa com 'por favor' e 'obrigado' e não termina quando se debate o certo e a liberdade." Ele continuou a discutir iniciativas em andamento sobre esses tópicos, com planos para novos materiais didáticos e treinamento para educadores.

Além disso, além da promoção do alemão, os mais de 36.500 crianças e jovens refugiados e migrantes matriculados em classes de recuperação agora receberão duas horas por semana dedicadas à promoção de valores compartilhados e educação cívica.

Dado o aumento da polarização, desinformação e tendências preocupantes nas redes sociais, a promoção de valores, o cultivo da democracia e a prevenção da violência são de particular importância, enfatizou o ministro. O ódio de direita, antissemitismo e extremismo, por exemplo, do campo islamista, também devem ser enfrentados em instituições educacionais.

Como anunciado anteriormente, as aulas de alemão nas escolas primárias serão expandidas. Todos os segundos anos receberão uma hora adicional de alemão, como Schwarz explicou. "A linguagem une, a linguagem integra, a linguagem empodera", acrescentou.

Simultaneamente, o projeto piloto para uma aula adicional de alemão no terceiro e quarto anos em vez de uma das duas aulas de inglês continuará em 15 escolas primárias. Para preparar a próxima geração de trabalhadores qualificados, os talentos artesanais das crianças serão cultivados em escolas primárias, como através da iniciativa estadual "Escola Primária encontra Escola Profissional e Ofícios".

A oposição verde critica a falta de professores.

O porta-voz da política educacional do Parlamento Estadual de Hessen dos Verdes, Daniel May, acusou o governo estadual de não ter abordado adequadamente a falta de professores. De acordo com uma resposta do Ministério da Cultura a uma pergunta legislativa, pelo menos 830 vagas em escolas públicas permaneceram

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