Увеличивается доля преподавателей, не имеющих педагогической квалификации

Все больше учителей работают в немецких школах, не имея признанной педагогической квалификации. По данным Федерального статистического управления в Висбадене, в ²⁰²¹⁄₂₂ учебном году 8,6% преподавателей общеобразовательных школ были так называемыми «боковыми абитуриентами». Около 60 800 из 709 000 учителей не сдали признанный экзамен на получение педагогического образования. 

В 2011/2012 учебном году эта доля составляла 5,9%, согласно статистике. Тогда из 669,8 тыс. учителей общеобразовательных школ около 39,3 тыс. человек были учителями со стороны. По мнению федерального ведомства, такой рост является следствием нехватки учителей.

Лица, не прошедшие педагогический курс и принятые на работу в качестве учителя без стажировки, называются «боковыми». В отличие от них, лица, поступающие на работу по совместительству, обязаны пройти стажировку. По данным статистики, в ²⁰²¹⁄₂₂ учебном году 20,8% из 124 тыс. преподавателей ПТУ не имели признанной педагогической квалификации.

«Несмотря на высокий спрос на подготовленных преподавателей, число выпускников педагогических вузов, имеющих диплом магистра или сдавших государственный экзамен, снижается, – пояснили в федеральном ведомстве. В 2022 году выпускные экзамены будут сдавать около 28 700 студентов-учителей, что более чем на 10% меньше, чем десятью годами ранее.