Баден-Вюртемберг отстал в области школьной психологии

Баден-Вюртемберг находится в нижней части лиги, когда речь идет о школьных психологических услугах – таков результат репрезентативного опроса Forsa, проведенного по заказу Фонда Роберта Боша (Штутгарт), который был опубликован в среду
. По данным Немецкого школьного барометра, только двенадцать процентов опрошенных директоров школ в штате заявили, что у них есть службы школьной психологии.

Для сравнения: в Баварии директора школ заявили, что у них имеются службы школьной психологии, в 67%, что почти в два раза чаще, чем в среднем по стране. Одним из объяснений этого, согласно данным школьного барометра, является возможность выбора в Баварии дополнительного предмета школьной психологии в качестве дополнения к подготовке учителя. 

По данным союза образования Erziehung und Wissenschaft (GEW), дефицит в Баден-Вюртемберге известен уже давно. «Данные Конференции министров образования и культуры за невероятные 50 лет, согласно которым количество школьных психологов в Баден-Вюртемберге должно быть увеличено», – сказала dpa председатель GEW Моника Штайн. 

По данным профсоюза, только две трети из 218 вакансий школьных психологов были заполнены в 2022 году. В этом виноваты нерасторопные процедуры назначения. Например, люди, ушедшие в отпуск по уходу за ребенком, не были заполнены или были заполнены только с задержкой. Также не хватает административного персонала для поддержки психологов. 

Бремя пандемии Короны и множество беженцев в классах сделали расширение еще более важным. «Правительство штата под руководством «зеленых» знает ситуацию и проспало необходимое расширение в течение одиннадцати лет. В качестве первого шага мы предлагаем 100 дополнительных позиций для школьной психологии», – сказал Штейн.