Специалисты отмечают кризис в образовании, потому что немецкие студенты не идут в педагогику.

Кризис в образовании

Об этом свидетельствует количество заявлений от абитуриентов и число студентов в университетах ФРГ. Дело в том, что число обучающихся по программам, позволяющим преподавать, неуклонно уменьшается. Об этом пишет немецкое издание The Germany Eye.

Читайте также: Второе высшее образование: пустая трата времени?

Кризис в образовании: студенты не хотят преподавать

Стоит отметить, что количество желающих поступать на педагогические программы сокращается не только среди бакалавриата. Но также среди студентов магистратуры. Потому что вторая ступень, так называемых программ с боковым входом, Q‑Master после окончания позволяет заниматься педагогической деятельностью.

Иными словами, выпускник профессии, не связанной с педагогикой, может получить степень магистра, которая позволит ему заниматься преподавательской работой. Особенно это актуально для мастеров производственного обучения.

Однако статистика показывает, что подобные направления теряют популярность. Дело в том, что за прошлый год количество студентов сократилось на четверть.

Безусловно, в руководстве профильных ведомств осознают риски, поэтому создают возможности для студентов уже на протяжении нескольких лет. Другой вопрос, что абитуриенты не пользуются предлагаемыми льготами. Если в 2020 году на педагогические направления было подано 420 заявлений, то в 2021 году всего лишь 313.

Кризис в образовании: Германия может недосчитаться учителей. Фото: CL-Medien / www.shutterstock.com

Кризис в образовании: новые возможности

Стоит отметить, что университеты создают дополнительные места для абитуриентов, начиная с 2016 года. Так в 2021 году образовательные учреждения высшей школы могли принять рекордное количество студентов. В общей сложности сейчас по программам бокового входа Q‑Master обучаются порядка пяти сотен студентов. Большинство из них слушают лекции в Университете Гумбольдта.

Безусловно, многие образовательные учреждения исключают программу из предлагаемых услуг, потому что не добирают студентов. Так, например, произошло в Свободном университете Берлина. Потому что по программам Q‑Master последний набор включал лишь 28 студентов. Хотя еще год назад обучающихся было в два раза больше.

Чтобы стимулировать набор будущих учителей, власти даже учредили преподавательскую стипендию. Она была введена в 2018–2019 годах. И лишь за один 2020 год выделенный бюджет был освоен полностью. В прошлом учебном году доля использования средств составила чуть больше 60%.

Читайте также:

Подпишитесь на наш Telegram
Получайте 1 сообщение с главными новостями за день, каждый вечер по будням.
Заглавное фото: ESB Professional / www.shutterstock.com
Источник: The Germany Eye

Обсуждение

Подписаться
Уведомить о
guest
0 комментариев
Межтекстовые Отзывы
Посмотреть все комментарии