У детей беженцев в Германии меньше шансов на образование, – эксперты
Сколько бы правительство ни заботилось о маленьких мигрантах, полноценной интеграции всё равно не выходит. К такому выводу пришли сотрудники Фонда Бертельсмана. Недавно они провели исследование Chancenspiegel 2017, в котором сравнили возможности на получение качественного образования среди приезжих детей и коренных немцев.
Над проектом сотрудники Фонда работали совместно с преподавателями из двух крупных университетов Технического университета Дортмунда и Йенского университета имени Фридриха Шиллера. В своей работе социологи опирались в основном на статистику за период с 2002 по 2014 год: сколько детей беженцев поступили в школы и сколько при этом получили аттестаты о среднем образовании.
Результат показал, что интеграция маленьких беженцев в школах вообще проходит довольно проблематично. Учёные пришли к выводу, что дети без гражданства довольно часто вынуждены прерывать учёбу. И этот риск у них вдвое выше, чем у их немецких одноклассников.
Так, по приблизительным подсчётам, до аттестата не дотягивает каждый восьмой школьник из семьи беженцев. Так, в 2014 году показатель составил 12,9% от всех учащихся мигрантов. По сравнению с 2011 годом он вырос на 0,8%. В то время, как в целом доля всех школьников, не получивших аттестат, с 2011 до 2014 года сократилась с 6,2% до 5,8%.
В разных федеральных землях ситуация отличается. Лучше всего дело обстоит в Бранденбурге — там среднее образование не получают лишь около 4% иностранцев. А вот Саксонии в недоучки попадает почти треть детей мигрантов.
Специалисты недоумевают, как вообще могла возникнуть такая проблема, ведь сегодня в немецких школах имеют возможность обучаться тысячи приезжих детей. Для них создаются специальные классы – Willkommensklassen.
В то же время у такой формы обучения находятся критики. Например, сотрудники Берлинского института интеграции и миграции (BIM) уверяют, что «приветственные классы только мешают детям интегрироваться в общество. Изучение языка в таких классах ограничено. Дети не общаются с носителями языка, хуже запоминают слова и в итоге при переходе в обычные классы отстают по всем предметам.
Единственный выход в такой ситуации — не делить детей на «наших» и «не наших», уверены эксперты по интеграции. Первоклашек предлагают записывать в обычные классы и просто организовывать им дополнительные уроки немецкого.
С другой стороны нынешняя ситуация с обучением детей мигрантов ещё не так плоха. Для сравнения авторы Chancenspiegel приводят цифры 15-летней давности. Так, в 2002 году количество иностранных учащихся, оставшихся без среднего образования, по стране достигало 16,7%.
Справка
Фонд Bertelsmann (Bertelsmann Stiftung) — международный фонд, который занимается исследованием и решением актуальных общественных проблем. Организация была основана в 1977 году. Сейчас Фонд представляет собой акционерное общество, его штаб-квартира находится в немецком городе Гюнтерсло (Gütersloh). В нём работают 330 сотрудников, 185 из которых занимаются управленческой деятельностью.
Читайте также:
Самые последние новости
